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  • 托福听力考试高分备考指南

    时间:2023-02-21 14:26:39 来源:常春藤
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      托福听力成绩低的原因有很多,那么接下来就和出国留学网来看看托福听力成绩低的应对方法,希望对于正在备考的同学们有帮助,一起了解托福听力考试高分备考指南。

      提分技巧

      以托福听力真题为根本

      想要了解一门考试,就要去练习它的真题,这样可以让考生了解托福听力到底要考些什么。要对托福听的真题进行了解,要做到耳熟能详。一步一步来,才能获得提高。

      反复听不懂,要去看文章

      历年托福听力真题有很多,考生平时练习的时候就可以拿这些材料来练习。当听完全部真题,可以背一背托福托福听力里面的句子,对于材料里的有些主张听不出来,那么多听几遍,直到听懂了为止。

      在托福听力考试中听不懂是由于:

      1.连续的内容;

      2.词汇不认识;

      3.习语不懂。

      要知道托福听力也是一个积累口语词汇的过程,如果考生多次听不懂,然而也不愿意去背去记,那么就是听N遍你也未必会懂,只有静下心下背和记,那么这些东西才能成为你自己的东西,再回到真题当中去,这些都是你的东西,你还会听不懂吗?提醒大家,听4、5遍不懂的东西,就要去查看原文,然后将听不懂的背下来,这样练习才是正确的练习方法。

      积累足够的词汇

      对于任何一门外语考试来说,词汇都是最基础的。在托福听力考试中,虽然没有专门针对词汇的考试,但是在听力材料中特别是名词一定要引起考生的注意。提醒大家可以把历年真题中的名词都背一下,对于托福听力备考是很重要的。从这些名词里,我们可以看出长对话的重要特征,听懂了这些名词对你猜测答案会有意想不到的效果。

      注意题目中的简短答案

      托福听力题目有些答案选项很短。面对这种题时,考生要先对这样的答案有印象,这样的答案往往是时间、比值、问题顺序和文章顺序是一致的,如果出现在第二题中,一般答案基本上可开头部分可以找到,你就盯着答案,听到哪个就选哪个,保证不会有错的,否则你一旦漏听了,那么这样的题目是很难找到答案的。

      常见问题

      老师,我的听力到底应该怎么学?

      首先托福听力的学习是需要同学们具备一定的单词基础,其次是正确的练习方法。

      单词基础:

      有些同学在课前、课后已经具备了很好的单词基础,打开词汇书的时候辨识率一般都在80-90%。

      但是同学,我们这里说的单词基础,不是我们看到之后能理解的单词,而是通过声音辨别出来单词。

      譬如我们听到一个声音[‘kæmə’flɑʒ],你能否听出来这个是单词camouflage呢?

      而不是当你看到camouflage后,才发现这个单词我背过,它是伪装、隐藏的意思。

      所以我们给各位托福听力考生一个自检的标准。

      就是打开四级的红宝或绿宝,先把所有的单词遮挡上,放一个音频,暂停一个,想一想汉语意思,想不出来的时候看看这个单词是不是自己认识的?

      如果80%-90%的词汇都能反应出来,说明同学你的词汇已经很过关了。

      如果只是看到单词的时候才认识,而听到声音感觉无法反应意思,

      那说明我们对于单词的声音并不敏感,你现在还只是托福听力词汇方面的小baby而已,需要好好在老师的带领之下强调发音(包括连读)和词意之间的关系!

      那背单词需要从哪种级别的词汇开始呢?

      如果基础非常非常薄弱,比如4级还暂时没有通过的同学,我们建议选择高中词汇开始听背。

      如果四级在500以下的同学,建议同学们先好好把四级词汇听背好。

      如果四级和六级均在550分以上的同学,说明基础实力很优秀,可以更多的把重心放在课上发的托福佛脚词汇。

      注意:大家注意,高中词汇加四级词汇等于75%的托福词汇,所以其实如果小朋友们对高中+四级词汇的反应度很好,托福听力的绝大部分词句还是能理解大概。

      老师,我的单词没有问题,但是听句子就是听不懂,也不知道是什么情况,我该怎么办?

      单词没问题的话,需要同学们多来做听译训练(听一句,反应这句话的意思)。

      听译训练会让大家发现自己在词组,搭配,或是句法结构方面的障碍。

      注意:记住一句话:你最多只能听懂你能看懂的内容。举个例子:在TPO42的conversation 1中,女生说,“Hi. I’m Melisa. I was just a few doors down getting some help in the computer lab.” 每个单词都很简单对吧,但是这里的“a few doors down”,“隔壁不远”的这个意思,就是很多同学在阅读当中看到都不太理解的表达了。

      老师,我单句听都能听得懂,但是当我把文章合在一起听的时候,感觉就跟不上了,这是什么情况?

      单句能懂能反应,放在一起却无法理解。

      如果把原文语速放慢,这个情况又会缓解。

      也就是说,反应速度跟不上。

      那怎么提高反应速度呢?

      提高练习的量。

      老师,我的听力需要练多久才能有提高?

      听力的练习是需要通过量变到质变的过程,那么我们需要多少练习量呢?

      1W小时够吗?

      我们的答案是,完全不需要这么久啊!

      以TPO的听力为例。

      每篇conversation的时长为3分钟左右,按照老师上课讲的文章精听方法,大概需要1小时可以完成一个conversation的精听。

      每篇lecture的时长为5分钟左右,按照老师上课讲的文章精听方法,大概需要1.5小时可以完成一个lecture的精听

      备注:其实越到后来,精听一篇文章的时间就会越少的啦,因为正如我们刚刚所说,反应速度会越来越快的!

      全部51套TPO,对话部分需要的时间是51*2*1=102小时,讲座是51*4*1.5=306小时,加在一起总共的时间是408小时。

      备注:也就是说,你仔仔细细把51套TPO里的306篇文章全部精听完,所花费时间也就是400小时左右。但是相信我,刻意练习100篇都能带来a huge difference了,更不用说306篇了。

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