托福词汇积累的技巧创造英语环境

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阅读书中的单词并把它们联系起来。书中的单词对初中生来说并不难，所以学生在考试中通常会得到满分150分，但得到满分148分。因此，只有掌握了书中的词汇，我们才能为下一步的词汇积累打下基础。对于初中单词，友谊是常见的，我们的考生必须想出更难的单词或关于友谊的单词。例如，通过连接思想，真诚地将记忆扩展到具有基本单词量的其他单词。这显示了烹饪的美味等等。我们这些对阅读有帮助的中学生只能学到美味。我们可以想到食物的味道。例如，短脆(saku)和辛辣(辛辣)是扩展的单词记忆方法。至于扩展记忆，只有掌握了基本单词才能发展。简单的单词很容易记录，但是复杂的单词分为三个部分，前缀、词根和后缀。前缀可以改变一个单词的意思。我们可以通过后缀来判断一个单词的词性，我想考生都知道。

第二:阅读更多低级别的美国英语书或看更简单的美国电影。通过这样的研究，我们考生可以很容易地在脑海中产生一种关于美国英语的习惯性感觉。这种感觉来自我们经常接触的书籍或电影。当考生按照课本阅读时，如果他们在阅读过程中没有遇到障碍，他们应该继续阅读。这对我们大脑中记忆荷尔蒙的激增非常有帮助。在存储单元激增的情况下，我们可以很容易地熟悉这些文章中的单词。在遇到不懂书上的单词，定期检查，重复，坚持这样的习惯也是一个小托福考试的大秘密。

第三:脱口而出你周围事物的英语阅读。这种方法对小托福考试非常有用。根据过去的经验，小托福考试不测试关于科普和记录的文章。大多数是你在周围看到和听到的。考生需要做的是出去走走，停下来看些东西，然后直接用英语发出声音，然后写在笔记本上。随着时间的推移，他们形成了一个好习惯，单词量也会增加。

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