400-820-0859想要完成托福考试并且拿到一个好的分数，学生们对于词汇的准备就得更加充足。那么托福考试对于词汇准备都有怎样的要求？这里就到出国留学网来看看托福词汇的要求与准备的事项。
一、托福词汇的具体要求
1、同义词。托福阅读中有一个题型叫做词汇题，说白了就是考察同义词搭配，当然有人说我不认识这个单词，但可以往文章里面带答案，看哪一个词合适不就可以了，这其实是改变了题目的意思，有可能答案不认识，那往文章里面带的可能性就不存在了，也有可能2个或者3个在文章这个位置都挺合适，又变成了“玄学”题目，还是乖乖滴准备一下同义词搭配的资料比较实际。
2、一词多义。背单词的时候会发现单词书上有很多意思，很多同学习惯背最常用也是最熟悉的意思，但托福的考察比较细致，一词多义的情况很多很多，比如“game”，同学们知道“游戏”、“比赛”的意思，但是托福里面经常考察固定搭配“hunt a game”，意思是“捕猎”，所以“game”理解为“猎物”；再比如“hide”，同学们知道“躲避、躲藏”的意思，但是托福里面会考察名词词性下“兽皮”的意思，而且这个位置还在一篇文章中直接用于答案的“同义替换”，答案里面替换了“skin”这个单词；这样计算下来，单词的数量**数不变的情况下，因为一词多义又要掌握更多的单词意思。
3、听音辨义。这一点对于很少开口说话、或者没有经常处于标准英语语音环境中的同学而言，是很难很难很难的，大多数情况下同学们的发音跟标准发音有差别，所以听起来就很别扭，感觉上熟悉，但是不能当下反应出来这个单词的意思，因为这样的一个单词导致一句话没听全，一句话导致一个段没听懂，最后全篇直接放弃，靠着脑补信息做题，拧巴还做不对题，所以单词不仅仅是认识，还需要熟悉读音，口语的话还得要求会读且会各种连读、爆破等特殊发音要求。
二、怎么被词汇
这后面几个问题的核心都是一个词：同伴！如此枯燥的背单词，一个人是Hold不住的，大家可以结对子。自己背过的单词印象不深刻，但是如果你给别人讲一遍，那就是另外一回事了。大家可以结对子，例如今天小A看50个，小B看50个。小A把自己的50个交给小B，反之亦然。这样大家肯定对自己的50个会非常有印象，对对方的50个会稍有印象，复习的时候可以反一反，例如小A 负责抽查小B讲的50个。这样的过程其实要比你自己一个人背快很多倍，而且不太容易忘记。所以词汇背诵要注重氛围啊！老师们其实也都建词汇群，每天都会讨论哪个词怎么背。
三、准备词汇要注意的
1. 听说读写齐头并进
托福词汇量的积累不是一朝一夕的。很多考生记单词的时候只是看，造成的结果往往是只记得外形，在阅读里面能够认识，但是在听力里面根本听不出来，写作里面也拼不出来，口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说，只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得最深刻。
2. 背诵与实践同步
英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。托福真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后，有时间的话最好将录音进行精听，将阅读文章进行精读，将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候，可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC， VOA等英语原声节目，多读The Economist， National Geographic等原版杂志，多角度接触，多方位记忆，巩固所背的单词，化“消极词汇”为“积极词汇”。
