雅思大作文有哪几种题型

　　雅思作文对于很多考试来说非常的头疼，在备考雅思写作的时候，首先要了解雅思作文有哪些题型，下面是常青藤分享的雅思大作文题型，来看看吧！

　　一、雅思写作题型

　　教育类

　　A.理论与实践

　　1.知识和经验的重要性。

　　2.为什么要上大学。

　　3.大学理论知识和实践课程的关系。

　　4.高中毕业的学生是否应该在去大学前要工作或旅游一年。

　　5.高中生评估和挑战老师，会不会没有尊重没有纪律性。

　　6.成功人士所需素质是不是必须从大学或相似的科研学术机构中去学习。

　　B.男女生问题

　　7.大学专业招收的学生男女比例是否应该协调。

　　8.男女分校的利弊。

　　体育活动类：

　　1.学生花时间练习体育运动的利与弊/该不该。

　　2.体育活动造成竞争而非合作的是否应该提倡。

　　3.体育盛事是否有利于缓解世界紧张局势可以维护世界和平。

　　语言类

　　1.如何说服他人学习自己母语。

　　2.英语流行的利弊。

　　3.机器翻译的发展是否导致不必学外语。

　　4.英语和国际旅游业的流行会不会导致小语种和小民族的伤害。

　　新闻广告类

　　1.人们是否只应阅读真实事件或人物。

　　2.新闻的真实性和好的工作者的素质有关系吗。

　　3.广告的利与弊。

　　青少年成长类

　　1.学生变异行为或态度的原因和改善。

　　2.家庭小孩的惩罚教育是否有效。

　　3.学生压力是否很大。

　　4.父母是否应该限制小孩看电视玩游戏而应该看书学习。

　　5.儿童的性格来自先天还是后天培养。

　　6 儿童要学会竞争还是学习合作。

　　7 课余参加有偿劳动是否可以提倡。

　　二、雅思写作考试技巧

　　使用学术语言

　　雅思考试是一项语言能力的考试，同时，除G类而言，它也是一项测试考生是否具备英语学术能力的考试。所以，我们的文章需要具备一定的学术色彩，俗称“学术腔”。

　　正式的英文学术语言讲究正式、严肃，用词谨慎，逻辑性强。不用简写、缩写，不用口语化的语言，语言委婉不武断。

　　内容切题，论点清晰

　　我们在拿到写作题目后，首先要做的就是认真审题：这道题是哪一种类型？是讨论类？还是观点类？题目是什么意思？表达的中心思想是什么？之后就要思考“我”的观点是什么？“我”需要哪些论据来支撑这些观点？

　　我们可以从“what/why/how”等方面做一番头脑风暴，形成一个框架结构，在草纸上列出提纲。每一个观点都需要至少两个理由，并给出相应的例证。

　　使用第一人称

　　雅思作文Task2的题目中明确要求“give your own opinion”，因此，在文章中阐述观点时，要用到“my/me/I”等第一人称，这样可以增强文章的说服力。

　　另外，在用具体的例子来论证观点时，也要尽量使用第一人称。这样可以表明我们的观点是从自己的经历和所学到的知识中得出的。

　　多用被动语态

　　被动语态是中英文对比中一个很显著的区别。在中文里，我们很少用到“被...”，所以，很多考生的作文里不会用到被动语态。

　　但是被动语态在雅思高分作文中却经常出现，尤其是在主语不精确、泛指大部分人时。

　　用词准确，句式多变

　　在雅思写作7分的评分标准中，在词汇和语法方面，有“使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性”和“运用各种复杂的语法结构”的要求。

　　在词汇上，我们需要运用不同的词汇，也就是大家常说的“同义替换”。例如在小作文中常常会用到表示趋势的词语“增长”，就可以用到以下的表达方式：grow to/increase/surge/hoot up/climb。在平时的复习中，我们要注意多积累。

　　三、雅思写作须知

　　统一性

　　一篇好的作文不仅在于词语和句式的表达，还在于文章是否符合统一性的要求，即文章是否与主题密切相关，段落安排是否合理，句子是否正确等等。

　　统一意味着书面文章应该与主题密切相关，即作者的核心观点，并注意人称，风格和时态的一致性。此外，文章的内容应该是平衡的，不要偏多或偏少。

　　完整性

　　仅仅是文章的统一性是不够的，完整性也是不可或缺的因素。除了主题句之外，文章段落的主题思想也通过扩展句来实现，这需要进一步补充和解释扩展句。例如，举出具体的案例并证明可以清楚地解释该主题，从而构成一个完整的段落。

　　然而，即使扩展表达式足够，主题句却缺失或表达不当，也会给读者一种意犹未尽的感觉。因此，只有保证文章的完整性，才能使作者更充分地表达自己的思想，让读者更深入地了解。

　　连贯性

　　文章的连贯性与句子的统一性密切相关，统一性是句子结构的基本要求。句子的统一性和连贯性是相辅相成的，连贯则需要从头到尾的连贯，同时也要求句子和段落之间有着自然的联系和联系。

　　许多考生往往是想到哪儿写到哪儿，句子编排是混乱的，缺乏连续性，结果只能让读者有一种不成文或逻辑性差的感觉。为了达到连贯性，考生可以使用一些连接词，例如however、therefore等等，使文章的内容更加自然和流畅。