400-820-0859下面小编为大家带来GMAT英语考试作文（共含15篇），希望大家能够受用!同时，但愿您也能像本文投稿人“LeMat”一样，积极向本站投稿分享好文章。
篇1：GMAT英语考试作文
You can tell the ideas of a nation by its advertisements.
你可以从一个国家的广告辨别出它的思想。
In order to determine whether advertisements reflect a nations ideas, it is necessary to determine whether advertisements present real ideas at all, and, if so, whose ideas they actually reflect. On both counts, it appears that advertisements fail to accurately mirror a nations ideas.
Indisputably, advertisements inform us as to a nations values, attitudes, and prioritieswhat activities are worthwhile, what the future holds, and what is fashionable and attractive. For instance, a proliferation of ads for sport-utility vehicles reflects a societal concern more for safety and machismo than for energy conservation and frugality, while a plethora of ads for inexpensive on-line brokerage services reflects an optimistic and perhaps irrationally exuberant economic outlook. However, a mere picture of a social more, outlook, or fashion is not an ideait does not answer questions such as why and how?
Admittedly, public-interest advertisements do present ideas held by particular segments of societyfor example, those of environmental and other public-health interest groups. However, these ads constitute a negligible percentage of all advertisements, and they do not necessarily reflect the majoritys view. Consequently, to assert that advertisements reflect a nations ideas distorts reality. In truth, they mirror only the business and product ideas of companies whose goods and services are advertised and the creative ideas of advertising firms. Moreover, advertisements look very much the same in all countries. Western and Eastern alike. Does this suggest that all nations have essentially identical ideas? Certainly not.
篇2：GMAT
GMAT是Graduate Management Admission Test的缩写，中文名称为经企管理研究生入学考试。它是一种标准化考试，目前已经被广泛地用作工商管理硕士的入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。因为GMAT的主办方GMAC，其成员包括世界各地许多知名的商学院，所以GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。
目录考试简介考试流程报考资格注意事项收缩展开考试简介
GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科学入学考试）的简称。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。 随着GMAT考生的增加，GMAT的培训机构也逐步增多。其中北京常春藤教育英语学校已有的培训经验，已经占据全国70%的出国培训市场，年培训学生达到45万人次，凭借丰富的教学经验和前沿教材，帮助学员攻克GMAT难关，进驻美国名校。 GMAT考试是由美国经企管理专业研究生入学考试委员会（GMAC）委托新泽西州普林斯顿的美国考试中心（ETS）主办的，在我国的举办单位是中国国外考试协调处（CIECB）。 GMAT的主办方是GMAC，Graduate Management Admission Council，其成员包括世界各地许多知名的商学院，因而GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。 GMAC将GMAT改为计算机考试，并从一年四次考试增加为一年216次。考试次数增加，人数增多，评分工作量增大，故而E－Rater被引进到电脑考试作文的判分工作中。GMAC已经认为E－Rater软件判分相对于传统的由教师阅读判分要更为有效。 在中欧和东欧，GMAT是衡量学生分析写作能力的一个重要评判标准。在那里，考生的数学部分的分数都非常高，而语言和分析写作部分成绩好的话则表明：你是一个少有的杰出考生。因此如果你要用英语上MBA的话，你必须将你的分析写作的能力在申请前就提高到一定档次。 GMAT是Graduate Management Admission Test的缩写，中文名称为经企管理研究生入学考试。它是一种标准化考试，已经被广泛地用做[span]工商管理硕士的 入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商 管理方面继续深造学习的'资格。因为GMAT的主办方GMAC，其成员包括世界各地许多知名的商学院，所以GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。 GMAT的主办方GMAC，Graduate Management Admission Council，是总部位于美国的一个非营利性教育协会，其成员包括世界各地许多知名的商学院。 GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科学入学考试）的简称。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试的成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。 GMAT考试不仅考查申请人的语言能力和数学能力，还要测试其头脑反应、逻辑思维和解决实际问题的能力。一般来说，GMAT考试可以比较真实地反映应试者的英语水平，因而受到越来越多的专业和学校的重视和好评。全世界的近千所大学采用GMAT考试。 GMAT已成为各国英文商学院的入学考试 GMAT是一个跨越文化、语言、性别、年龄的预测考生能力的有利的工具，因为每一道题都是对成千上万的考生有效，科学性很强。采用区别功能来判断考生的答 案是否因性别、年龄、人种而有区别，故而有些考题不计分。如果考生的答案表现在是由于上述原因，而非因为能力答出来的话，这道题就被取消了。
考试流程
一、考前阶段 缴费报名 ->收到confirm email，弄清考试时间地点 ->上网或者实地查询考场情况，同时准备好本人的有效护照（护照是唯一可以使用的考试证件，已过有效期的护照除外） 二、考试当天 1. 大约提前半个小时到达考场，熟悉考场环境，比如洗手间方位等； 2. 在候考区等候，按照监考人员的指示上交护照，存储随身物品，信息check in，进入机室 3. 正式考试 a. 前在电脑系统里填写五个免费送分学校信息 b. 开始作文（AWA）考试（包括AA和AI两部分） 作文考试结束，提手示意要休息，8分钟休息，包括check out 和check in的时间 c. 开始Math 部分考试 Math考试结束，提手示意要休息，8分钟休息，包括check out 和check in的时间 d. 开始Verbal 部分考试 e. verbal结束代表着正式考试结束，可选择填写一个几页的调查表，关于个人对专业和学校的意愿 f. 调查填写完毕，出现选择report score或者 cancel score的页面，选择report，系统显示考试M和V部分的成绩以及总成绩，提手示意结束考试，check out，并且领取一份纸质档的unofficial成绩单（请注意保管unofficial成绩单，上面提供的序列码需用于下载正式的电子档成绩单），清点随身物品，离开考场。 三、考后阶段 注意登录查询自己的注册的邮箱，查收 score report 的邮件，点击进入链接，输入纸质档成绩单上的号码，即可下载完整版的（包括作文，数学和语文部分成绩的）电子档成绩单。
报考资格
GMAT考试采取计算机化的自适应考试形式。作为自适应性考试，考试从多选题部分开始，考题将在考生开始考试时才被挑选出来。当考生每答完一道考题，该考题会被立即评判。电脑将根据考生完成的试题结果来决定接下来的考题内容。因此，每个考生的考题内容都将会不同。同时考生必须答完每一道考题方可进入下一道考题。考试不能回查。 考试开始前，考生可以选择最多5所想投送成绩的大学或项目投送GMAT考试成绩。投送费用已包含在考试费中。如需加送GMAT成绩，则需要通过注册中心或MBA网站付费订购。 在看到考试结果前，考生有机会决定是否取消本次考试成绩。如果考生选择取消，成绩将不被打印并且其选择的学校也不会收到考试成绩。但是本次考试仍然会被记录在档，如果未来考生再次参加考试并接受考试成绩时，本次记录将列在所发送的成绩单上。 如果考生选择接受本次考试结果，非正式成绩单将显示在考试机屏幕上并同时打印出来。非正式成绩单只显示考生数学和语文部分的成绩。分析写作部分的成绩将在结果回传后由专人评判。非正式成绩单上同时列出将接受成绩的学校信息。同时该成绩单上还给出了考生在网站上查看成绩的验证码。考生大约将在考试结束的20天后获得正式成绩单（含分析写作部分成绩）。 GMAT考试提供两个10分钟的可选休息。如果休息时间超出，随后的考试时间将被自动扣除。考试过程中，考生可以要求临时休息，但考试时间将会被自动扣除。
注意事项
联系方式
可以用电话、传真或信件的方式与报名中心联系 以传真或信件方式报名者请填写GMAT Bulletin中International Test Scheduling Form，并传真或寄给报名中心。 网上注册GMAT计算机化考试报名登记表，该报名登记表内容与ETS提供的GMAT International Test Scheduling Form的内容是一致的。 网上填写报名登记表与邮寄/传真ETS报名表三种方式中，只能选其一，不可并用。
约定日期、时间和地点
对于除了邮寄地址外没有其它有效联络方式的考生，报名中心只能在收到考试费和报名信息后安排3个星期以后的考试。 报名中心完成注册后，将按照考生所留下的E-mail地址、电话、传真或邮寄地址与其联系进行确认。汇款后10个工作日内若未收到考试协调处的通知，应向考试协调处查询。 一般考试4个星期后，考生就将收到成绩通知单。
修改取消
报名一经确认，考生若要求修改考试地点、时间或取消考试，请至少在确认的考试日期前7天中午12:00之前与报名中心联系。修改费为美元$40，折合为人民币￥336。报名中心在没有收到修改费时，不会为考生修改。对于决定取消考试者，ETS将自动返还USD$76。 报名中心在收到报名信息及考试费后，只能安排其后2个工作日以后的考试;对于只能依靠邮寄方式联络的考生，只能安排其后3个星期以后的考试。 GMAT考试报名表填写，是一项严谨的任务。本着对自己负责的态度，考生应该详细了解GMAT考试报名表填写的具体注意事项，最关键的是要了解GMAT考试报名表填写的重要禁忌，如果在GMAT考试报名表的填写过程中出现问题，未免可惜，因此考生应该慎之又慎。
考场注意
1.考试当天考生应于考试预约时间30分钟前抵达考场。 2.考生参加GMAT考试时，必须携带本人有效期内的护照。 3.考试期间，考生不得将与本次考试无关的物品带入考试室(可以带入考场，但不可以带入考试室)，包括但不仅限于：手机、掌上电脑/PDA或其他任何电子设备、传呼机、手表、钱包、手袋、帽子、背包、大衣/外套、书籍和学习资料等等。 4.考场将向考生提供GMAT专用的可擦写板和笔用于草稿和演算。 5.考生将由考场管理员安排在指定座位参加考试。 6.考生须接受GMAT保密协议和通用条款中的所有内容，方可继续进行考试。 7.为保证考试的高度安全性，考场管理员将全程监考。考生考试全过程将被录音、录像。 8.考试期间，考生遇到任何计算机硬件或软件问题，应立即举手示意考场管理员以寻求帮助。 9.考试室内不得吃食品、喝水/饮料、吸烟及大声喧哗。 10.考生结束考试时，应立即举手示意考场管理员。
篇3：GMAT议论文
GMAT精选议论文
为了方便广大考生更好的复习，综合整理了备考资料，以供各位考生考试复习参考,希望对考生复习有所帮助。
The following was excerpted from the speech of a spokesperson for Synthetic Farm Products, Inc.
Many farmers who invested in the equipment needed to make the switch from synthetic to organic fertilizers and pesticides feel that it would be too expensive to resume synthetic farming at this point. But studies of farmers who switched to organic farming last year indicate that their current crop yields are lower. Hence their purchase of organic farming equipment, a relatively minor investment compared to the losses that would result from continued lower crop yields, cannot justify persisting on an unwise course. And the choice to farm organically is financially unwise, given that it was motivated by environmental rather than economic concerns.
Discuss how well reasoned... etc.
This speaker argues that farmers who invested in organic farming equipment should resume synthetic farming because it is financially unwise to continue organic farming. The speaker cites studies showing that farmers who switched to organic farming last year had tower crop yields. Based on these studies, the speaker concludes that the relatively inexpensive investment in organic farming equipment cannot justify continuing to farm organically. The speaker also claims that continuing to farm organically is financially unwise because it is motivated by environmental, not economic, concerns. The argument suffers from three problems.
篇4：GMAT数学公式
想要在GMAT数学考试中发挥出更好的水平，考生除具备扎实的GMAT数学基础知识外，还需要掌握一些常用的数学公式。在GMAT数学考试中常用的数学公式有哪些呢?
只是一些比较常用的gmat数学公式，同时也适用于GRE考试。
=a2-b2 2=a2+2ab+b2 2=a2-2ab+b2
3=a3+3a2b+3ab2+b3 3=a3-3a2b+3ab2-b3
一元二次方程ax2+bx+c=0的解x?,?=/2a
Simple Interest:利息Interest=本金Principal?时间Time?利率Rate。
Compound Interest:A=n;A为本利和，P为本金,R为利率,n为期数。
Discount=Cost?Rate of Discount Distance=Speed?Time
Pythagorean Theorem:直角三角形两直角边的平方和等于斜边 的平方。
多变形的内角和：180，总对角线数为n/2条，从每一个顶点引出的对角线数为条;式中：n为多边形的边数
平面直角坐标系中，A和B是任意两点，C是线段AB的中点，则x=/2,,y=/2,线段AB两端点间的距离=
平面图形的周长和面积：
Perimeter Area
Triangle 三边之和 /2
Square 边长4 边长的平方
Rectangle 2 长宽
[GMAT数学必备公式归纳]
篇5：GMAT精选议论文
为了方便广大考生更好的复习，综合整理了备考资料，以供各位考生考试复习参考,希望对考生复习有所帮助。
The following was excerpted from the speech of a spokesperson for Synthetic Farm Products, Inc.
Many farmers who invested in the equipment needed to make the switch from synthetic to organic fertilizers and pesticides feel that it would be too expensive to resume synthetic farming at this point. But studies of farmers who switched to organic farming last year indicate that their current crop yields are lower. Hence their purchase of organic farming equipment, a relatively minor investment compared to the losses that would result from continued lower crop yields, cannot justify persisting on an unwise course. And the choice to farm organically is financially unwise, given that it was motivated by environmental rather than economic concerns.
Discuss how well reasoned... etc.
This speaker argues that farmers who invested in organic farming equipment should resume synthetic farming because it is financially unwise to continue organic farming. The speaker cites studies showing that farmers who switched to organic farming last year had tower crop yields. Based on these studies, the speaker concludes that the relatively inexpensive investment in organic farming equipment cannot justify continuing to farm organically. The speaker also claims that continuing to farm organically is financially unwise because it is motivated by environmental, not economic, concerns. The argument suffers from three problems.
篇6：GMAT是什么意思
GMAT和托福的区别：
一、主办单位不同
托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的；GMAT是美国经企管理专业研究生入学考试委员会委托新泽西州普林斯顿的.美国考试中心（ETS）主办的。
二、考试目的不同
托福是用来检测非母语国家考生英语水平的考试；GMAT则是用来评估考生是否适合商业、经济和管理等专业研究生阶段学习的考试。
三、适用对象不同
托福更多的适用于去英语国家留学的考生；GMAT多适合于赴美留学生。
篇7：GMAT写作方法及参考
GMAT写作方法及参考
II.具体框架Justification：根据分观点的关系有如下分类
一、【第一种】并列性列举：大多数人这么写
如果要这么写的要求是：越往后的分观点：越不能虚，要往实了写
因为方向一样的情况下，选择的`分观点多了，就可能越往后面越没话，进而就偏虚，这样的坏处是：可能导致前后分观点存在包含关系，但是我开头的 1st，2nd表达的含义是它们是并列的，这样就产生了logical conflict!不好。
Eg：是否同意出国好?
1st ：出国学到一些国际化的知识
2nd： 出国可以积累人脉
3rd： 出国可以长见识错!
或：把出国可以长见识放在开始也不可以!因为一来就虚了，后面的学知识积累社会经验等等都可以视为包含于它的，就错了!
二、【第二种】 递进式
层层展开注意一个合理order：比如刚才那个不能说反了
Eg：Clearly, government has a responsibility to support the arts. However, if that support is going to produce anything of value, government must place no restrictions on the art that is produced.
篇8：GMAT作文评分标准
GMAT作文评分标准
Analysis of an Issu
一. 六分（outstanding）：对事件的复杂性的分析清楚有力；熟练驾驭有效写作的要素。
a)在就某事件展开分析和阐述自己观点时摆出有洞察力的原因和/或有说服力的事例。
b) 结构清晰。
c) 对于语言（包括用词和句法多样性）有很好的掌握。
d) 文章完全符合标准书面英语规范（包括语法、用法和拼写规则），但可能会有小错误。
二. 五分（strong）：对事件的复杂性有充分的分析；很好地掌握了有效写作的要素。
a) 阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。
b) 结构较清晰。
c) 对于语言（包括用词和句法多样性）有良好的掌握。
d) 较好的掌握标准书面英语规范（包括语法、用法和拼写规则），但可能会有小错误。
三. 四分（adequate）：对事件的复杂性有一定的分析；对写作的'要素有一定的掌握。
a) 阐述观点时能举出与事件相关的理由/或事例。
b) 结构基本合理。
c) 对于语言（包括用词和句法）有一定的掌握，但句法缺乏多样性。
d) 对于标准书面英语的规范有一定掌握，但有一些错误。
四. 三分（limited）：对事件的复杂性有一定的分析；对写作的要素有一定的掌握，但有明显缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：
a) 观点模糊或不充分。
b) 结构松散。
c) 不善于举出与议题相关的理由或事例。
d) 语言不准确且/或句子缺乏多样性。
e) 在语法、用法或拼写上偶有错误或常有小错误。
五. 二分（seriously flawed）：在分析性写作技巧上表现出严重缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：
a) 观点不明确或未能充分展开。
b) 毫无结构可言。
c) 缺乏相关的理由或事例。
d) 在语言运用或句子结构上经常出现严重错误。
e) 在语法、用法或拼写上错误很多，影响文章表达。
六. 一分（fundamentally deficient）：在分析性写作技巧上有根本缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：
a) 无法完整地叙述问题。
b) 在语言和句子结构上不断有严重错误。
c) 在语法、用法或拼写上有大量错误，严重影响文章表达。
七. 零分：跑题、非英语写作、重抄原题等。
八. NR：白卷。
篇9：GMAT考试参考作文
GMAT考试参考作文
GMAT考试写作参考例文
Employees should keep their private lives and personal activities as separate as possible from the workplace.
Discuss the extent to which you agree or disagree with the opinion stated above. Support your views with reasons and/or examples from your own experience, observations, or reading.
Should employees leave their personal lives entirely behind them when they enter the workplace, as the speaker suggests here? While I agree that employees should not allow their personal lives to interfere with their jobs, the speaker fails to consider that integrating personal life with work can foster a workplace ambiance that helps everyone do a better job, thereby promoting success for the organization.
Engaging coworkers in occasional conversation about personal interests and activities can help build collegiality among coworkers that adds to their sense of common purpose on the job. Managers would be well advised to participate in and perhaps even plan the sharing of personal informationas a leadership tool as well as a morale booster. An employee feels valued when the boss takes time to ask about the employees family or recent vacation. The employee, in turn, is likely to be more loyal to and cooperative with the boss. Company-sponsored social eventspicnics, parties, excursions, and so forthalso help to produce greater cohesiveness in an organization, by providing opportunities for employees to bond with one another in ways that translate into better working relationships.
篇10：GMAT作文考试
The following appeared in a proposal from the development office at Platonic University.
Because Platonic University has had difficulty in meeting its expenses over the past three years, we need to find new ways to increase revenues. We should consider following the example of Greene University, which recently renamed itself after a donor who gave it $100 million. If Platonic University were to advertise to its alumni and other wealthy people that it will rename either individual buildings or the entire university itself after the donors who give the most money, the amount of donations would undoubtedly increase.
Discuss how well reasoned . etc.
In this argument an analogy is drawn between Platonic University and Greene University. The author argues that to solve its economic problems, Platonic University should follow the example of Greene University, which was recently named after a wealthy donor, and offer to rename individual buildings or the university itself in exchange for donations. The author believes that since this tactic worked for Greene it would undoubtedly work for Platonic, and thus provide the much-needed revenue. This argument is questionable for several reasons.
In the first place, the argument rests upon the assumption that a revenue-producing strategy that works for one university will work for another as well. However, Greene and Platonic may not be sufficiently similar to warrant this assumption. For example, a small, rural university is less likely to have alumni who could afford to make significant donations than a large, urban university. Lacking specific information about the makeup of the universities, and their alumni, it is impossible to assess the likelihood that the strategy employed by Greene will work for
篇11：GMAT考试作文参考
The following appeared as part of a memorandum from the loan department of the Frostbite National Bank.
We should not approve the business loan application of the local group that wants to open a franchise outlet for the Kool Kone chain of ice cream parlors. Frostbite is known for its cold winters, and cold weather can mean slow ice cream sales. For example, even though Frostbite is a town of 10,000 people, it has only one ice cream spot the Frigid Cow. Despite the lack of competition, the Frigid Cows net revenues fell by 10 percent last winter.
Discuss how well reasoned . . . etc.
In this memorandum the loan department of Frostbite National Bank recommends against approval of a business loan to a local group that wants to open an ice cream parlor. In support of this decision the loan department points out that Frostbite has a reputation for cold winters and sales of ice cream decrease in cold weather. This latter point is buttressed by the fact that Frostbites only ice cream parlor suffered a 10 percent decline in net revenues the previous winter. The loan departments decision is questionable for the following reasons.
To begin with, since it is reasonable to expect a decline in ice cream sales during winter months, it is difficult to assess the relevance of the fact that Frostbite has cold winters to the potential success of the Kool Kone franchise. Common sense suggests that this fact would be significant only if it turned out that Frostbites winter season lasted 9 or 10 months as it does in arctic regions. In that case slow sales could be expected for most of the year and the loan departments opposition to the loan would be readily understandable. If, on the other hand, Frostbites winter season lasts only a few months and the remainder of the year is warm or hot, it is difficult to comprehend the loan departments reasoning.
篇12：GMAT备考心得
作文：
1.熟悉所有的逻辑漏洞，这个可以看常春藤教育那本白皮的书上的解释
2.准备模版（我记得我已经把我的模版给你了，如果没有的话我再发你一遍），我觉得模版的话考前背熟就可以了，所以写作文就是套套模版的事。
3.可以用机经练习着写几篇，因为背熟了不代表你打字很熟，我自己就在打字的时候老是打错，所以要用电脑能够熟练的打出模版。
语法:
1.千行笔记+曼哈顿。这两个东西能认认真真看完的话语法达到80%（甚至**）是没问题的，如果看完这两个东西，用PREP来测验语法达不到80%的正确率，那么说明这两个东西没吃透。千行笔记是OG的题目，我觉得你看完曼哈顿之后，先自己做一遍OG，然后对照着自己做的对照人家的笔记分析，看看自己是哪里想错了，自己对哪个的理解是不对的。认认真真的对照着笔记做完一遍笔记后，我觉得语法应该能够达到8成正确率，这对于650的分数足够了。
我觉得语法很重要的一点是，你在看千行笔记的时候应该能够形成自己的判断准则，也就是哪些规则错了是必错的，比如主谓单复数错了是必错的，而语法中更多的不是必错的，这时你要能分辨出哪些是更重要的东西，比如平行结构，比如逻辑含义，而一些其他的东西，比如标点符号等等只能是作为最后的排除依据，
我以前以疑惑过为什么有些规律不是放之四海都行的，那么怎么判断什么时候用这个规律。所以要有大局观，从大到小入手排除答案，你如果要去较真的话，正确答案很多都是有小问题的，只不过正确答案的问题相对于错误答案比较小罢了。所以，永远去找最好的答案，不是去找没有错误的答案。
2.阅读：从打基础的角度来说，长难句是每天要看的，单词也是每天要看的。我个人的观点是词汇和难句阅读能力是内功，是获得高分必不可少的。CD论坛上的阅读小分队也是锻炼阅读能力的好地方，看你个人的时间安排，这个肯定是读的越多越好的。阅读的技巧的话我觉得CD大牛的悠悠阅读法是很值得一看的。剩下的就是练习了。每天练14道题目，大概3-4篇文章（用prep），掐时间做，控制在30分钟。阅读应该能达到6成正确率以上。
3.逻辑：看看BIBLE（cd上有下），看完就对逻辑是什么有数了，然后去做做GWD的逻辑分类练习，论坛有GWD的逻辑的讲解版的。做完这个逻达到7成正确率应该不成问题问题。也要掐时间做。
最后是机经的用法：数学机经是自己一定要去做过的，而且在做的过程中要对其中的表述注意，比如机经中一道题目这么说“圆锥的直径是xxx,那么XX”，这个时候你不能只是算算中文的题目，你应该去查查圆锥的单词是什么，直径是什么，类似的题目中比如讲到“两圆相切”，那么你也应该知道相切怎么说。不然考试时你看不懂题目还是没用。。
计算一下，假设语法8成+逻辑7成+阅读6成
那么语文部分是错12个左右。
如果你数学能考到51分，那么总分就是700分左右。是不是很简单？？？哈哈。。。。
篇13：GMAT复习方法对话
学生：你认为gmat的verbal部分的测试方向是什么？考生应该如何对症下药地作准备？
教师：gmat测试考生在限时条件下的准确阅读能力和分析能力。因此考生应针对这两方面进行准备。先把准确阅读能力提高到一定的水平，然后再加入分析，同时提高两方面的能力。
学生：提高准确阅读能力从何处着手？
教师：首先要认识到，gmat考准确阅读能力，不是快速阅读能力。一些考生觉得gmat在考快速阅读能力，因为他们觉得考试时间总是不够，于是专门针对提高阅读速度想尽了办法。他们认为，先把速度提上去，在做题时自然就有时间仔细分析、选答案了。这是本末倒置的办法。因为先追求速度，导致读得虽快，但读得不准确，自然记不住内容，到选答案时，发现文章跟没有读一样，只好又把文章读一遍，而且选出来的答案似是而非，看上去个个都象，又个个都不象。因此，提高阅读能力的关键是从精读开始。随着对句子精确理解能力的提高，阅读速度自然就上去了。
学生：用什么样的教材练习精读？
教师：对于目标为700分的考生来说，教材有official guide完全足够了。关键在于用好这本教材，如果考生要参加培训班的话，一定要先自己做完这本书上的题目。如果自己不先做题就上课，这本书的价值就大大损失了。
如果考生没有做official guide上面的题就听了课，而后又想找一些材料来复习提高的话，可以用lsat的教材进行练习。
学生：那么，怎么用official guide？
教师：从语法开始，不仅要做对语法题，更要把其正确答案反复熟读，这样就能加强对复杂句子的语感，体会什么样的句子表达了什么样的准确意思。同时，通过对gmat语法里那些由出题者精挑细选出来的复杂长句的反复揣摩，考生会对英语的长句有整体上的把握，这样，看到的句子是内容，而不是主谓宾定状补这些支离破碎的结构。
语法复习好了，就可以开始逻辑，逻辑的关键在于读清其论证关系，这是考的分析能力，当然，也考到了精确阅读的能力。语法考的是句子内部的关系，逻辑考的是句子之间的关系。
做逻辑题的关键是要读懂题，所以利用好逻辑题事实上达了两个目的：一是提高的准确阅读能力，一是提高了分析能力。
有了这两个能力做基础，阅读部分就不攻自破了。阅读和逻辑比起来，多考了一个段与段的关系，本质上是一样的。而且，阅读文章的篇章虽长，但其中有许多不用细看的例子、无用的数据，事实上，阅读比逻辑更简单。
学生：你认为通常一个学生目标为考到700分的话，要准备多长时间？怎么安排时间？
教师：对于一个过了六级的人来说，一般要准备8到10个月。前面几个月不用脱产，但最后一个月或半个月一般要脱产，大量做题，以培养考试的状态。
学生：你最后还要给考生一些什么样的建议？
教师：关键的一点在于：不要存在投机心理。如果本着看懂而后做题的原则做题，能力提高会很快，学生会明显感到每天都在进步。如果总是要追求技巧，可能反反复复，投入的时间远远多于8到10个月，最后也达不到目标，而且也会弄得失去信心。
篇14：一点GMAT机考体会
今天参加gmat机考。考试前曾多方打听有关事宜，但收效甚微。现将自己的一点体会与大伙共享，希望对后来人有所帮助。
1、我做的verbal部分共有四篇阅读，其中一篇70行，其余三篇大概40－50行。每一篇阅读都有1－2题是有关大意或文章逻辑结构的。
2、我数学拿了满分，当时我明显感到最后几道题难了，但只要细心，都能做对。我的最后一道题涉及到大学里的概率。其实在概率课上只能算是基本的，但一是由于当时有点紧张，一是由于概率的知识基本都还给老师了，所以足足花了5分钟，才用排除法将它搞定。
3、一定要注意做题的节奏，特别是verbal。因为verbal是逻辑、语法和阅读混在一块，每一题该花多少时间很难把握。我最惨，在剩下9道题时我发现我还有30分钟，尽管我最后9道题精雕细凿，但已回天乏力，做完所有41道题后我还有15分钟，只好狠狠收场。
4、考试时不要多想。不要一看这道题简单就开始担心前面是不是已做错了好几题了。还是要以平常心对待。在做verbal时我基本没感觉到前面和后面的题难度有多大变化。
5、各个部分中间都有5分钟休息时间。虽然食物和水不能带进考室，但可以放在考室外的桌子上。休息时可以补充点能量。
6、考场配有耳塞，你要觉得吵的话可以带上。但从我个人的角度来讲，我觉得没必要。
7、如果你不想考到12：30的话（因为平常这时候基本上该睡觉了），你可以：一、提前到考试中心。我按规定8点到，最后一个进的考场，当时有人第一篇作文快写完了。二、不选寄成绩的学校或事先选好。三、事先熟悉考试工具。常春藤教育的机考模拟题的界面与考试时完全一样。
8、最后一点是关于考前准备的。要事先在计算机上体会一下做题的感觉。我一开始在计算机上做模拟题时，觉得做阅读时特别不习惯，错误率极高，有一段时间我都快要丧失信心了。但后来发现错误率上升不完全是不习惯造成的，还因为我做的模拟题有点偏难。今天我做阅读时觉得挺easy。
能想起来的就这么几点了。最后补充一点，以上只是我个人的经历和体会，希望能对后人有所帮助，但不一定对，有问题不要找我。
篇15：GMAT学习计划
阶段一：背GMAT词汇
系统总结语法之前听说背单词对于GMAT产出率很低，我估计是很多人之前考过托福之类的，所以已经有一定的单词基础。我考GMAT之前没有考过其他英文试，所以老老实实从单词开始，主要是积累了一定量的单词以及建立了适合自己的一套背单词的方法。语法我读的好像是章振邦的。系统总结语法对于考GMAT我觉得不是很必要，但是没有怎么后悔花时间在上面。因为可以帮助在头脑中建立一个对于语法的big picture，对后来语法复习以及攻破难句还是有一定协助作用。
阶段二：OG黄皮
做OG的时候我是语法，逻辑，阅读并驾齐驱，各个部分每天都做一些。后来觉得效果不好，相信对于各个部分集中一段时间去攻破会比较好，主要是培养对各部分题目的感觉，便于总结。
语法：
从之前系统总结语法到做OG，明显发觉两点：
1)GMAT有它特定某个范围的考点，所以我看第二遍和第三遍的时候是以考点分类复习的，我总结的考点有8 个。最后一遍也就是第四遍是拾遗工作。
2)语言在不断发展，有些语法点会渐渐变得不严紧。GMAT的语言表达是选择最正宗最简明的说法。比如定语从句引导词，如果前行词是人的话，那么引导词可有两种选择：who或that。但GMAT中要求选择who不用that。
逻辑和阅读：
OG逻辑跟阅读做完以后还是思路有点不清晰，却苦于没有好的分类方法。逻辑采纳过前人建议去做分类，不见成效;阅读则看过小安阅读法，看得不太懂就算了。后来也没有太拘泥于分类，干脆没有做这部工作。直奔第三阶段。
阶段三：模拟试
GWD 我用的模拟资料是GWD，开始三份没有计时，做得失魂落魄。后来下载计时器以及确定节奏才开始得心应手。语法阅读速度必须要快，逻辑跟阅读最好还是实实在在通篇读下，听说有跳读方法，试过一遍，但是心虚得很，还是不采纳。做GWD的时候语法比较顺，因为可以运用之前总结的几个考点，思路比较清晰。GWD的语法点一般不会跑出OG的语法点范围，所以语法总结看OG足够了，不必再费神在GWD上。但逻辑和阅读比较混乱，所以觉得总结工作还是需要做的。我觉得OG的逻辑和阅读似乎没有太大参考价值，难度也偏浅一点，所以总结只局限于GWD。个人觉得逻辑和阅读都是考单词基础和阅读速度的。单词基础建立了，阅读速度我主要是读杨鹏难句，对于比较艰涩的句子结构有了一定概念(这里系统的语法也起到一定旁助作用)，阅读速度改善很快。逻辑和阅读如果你能读懂题意，基本上都能选得正确。当然难的逻辑会有混淆选项，对于这些难题我才去分类，总结了4个难题题型以及对应的解题方法，屡试不爽。难的阅读也会有混淆选项，但我没有去总结，因为觉得那些难题好像哪个答案都有争议都不能让人信服似的，就干脆放手不管了。 数学：跟语法一样，GMAT数学也有它特定某个范围的考点，我认为主要两个难点是排列组合和DS中的不等式。集中火力总结一下应该不会有大问题。我是在模拟试训练自己的抗疲劳能力才做数学的，不过还是有点后悔花了过多时间在数学上。
